汽车修理专业实践教学评价方法的探索与实践

目前，中职学校汽车修理专业在实践教学评价方面，对方法的研究缺少深层次考虑。方法是为目的服务的，方法的变革背景意味着教学理念的转变。本文结合实际，对实践教学评价实施过程中具体的操作形式、评价方法、评价标准进行了探索。