对体育与健康课堂教学评价的相关研究

新一轮课程改革对体育教学评价提出了新的课堂教学评价的要求，开展体育课堂教学评价不仅要对教师的教学行为进行评价，而且要对学生再学习过程，以及学习后发生的变化进行评价，要从关注“结果”到关注“学程”的课堂评价重心转移。因此，对其驻足和研究是必要和有积极意义的。