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辩论数学教育中的教学观

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摘要马克思辩证唯物论的认识论指出，世界上的任何事物都是对立统一的，所有矛盾着的两个方面都在一定条件下相互联系、相互依赖又相互对立着．用马克思主义对立统一的观点来研究数学教育的规律，不难发现，数学教育中的许多环节之间存在不少对立统一的辩证关系，弄清楚这些关系，对于我们教育工作者大有益处．

作者陈雪名

机构地区青海省民和第一中学

出处《商情》 2014年第52期221-221,共1页

关键词数学教育教学观辩证唯物论马克思主义辩论对立统一教育工作者认识论

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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商情

2014年第52期

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