摘要
针对目前高校思政课课堂教学的困境,从高校思政课课堂教学的常规环节入手,借鉴常州"道德讲堂"的实践经验,以探求高校思政课课堂教学的有效途径。
出处
《云南社会主义学院学报》
2014年第4期210-211,共2页
Journal of Yunnan Institute of Socialism
基金
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究课题(项目编号:2012SJB710007)
江苏理工学院科研项目(项目编号:KYY12055
KYY14517)
2014年常州市社科项目:"道德建堂"与大学生道德素质养成教育研究--以江苏理工学院为例的阶段性研究成果
