合作学习模式在高校体育舞蹈选项课教学中的应用

采用实验教学法对合作学习模式和传统的"填鸭式""模式教学方法的效果进行了比较研究和分析,同时结合专家访谈法、问卷调查法、对比分析法、数理统计法对相关结果表明,合作学习模式对大学生体育舞蹈技术动作有很大的提高,发展其社会交往合作能力、内在成就动力,培养学生的主观能动性和终生体育意识优于传统教学。