图式理论在艺术类院校英语报刊阅读教学中的应用

文章试图从应用语言学和心理语言学的角度分析国内英语报刊阅读教学的历史及现状,对图式阅读理论进行了阐述,对该理论在艺术类院校英语专业报刊阅读教学中的应用及教师所应采取的策略等几个方面进行了初步的探讨。