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浅析少年儿童阅读心理
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摘要
现代社会是一个科技迅速发展,知识引领潮流的科学技术型社会,少年儿童的阅读心理相比以往任何一个时代都有不同。其阅读特点、阅读方式、阅读行为都在潜移默化的发生着改变。只有认真研究少年儿童的阅读心理,有针对性的引导其阅读,才能使广大的少年儿童读者走在一个正确的阅读道路上,从而更加有效地开展少儿读者的阅读指导和智力开发活动。本文就少年儿童的阅读心理及其特点进行了阐述。
作者
张兰英
机构地区
鄂尔多斯市东胜区少儿图书馆
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2014年第13期174-174,共1页
关键词
少年儿童
阅读心理
阅读心理互动
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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