激发探索兴趣提高读写能力——人教版语文五年级上册第三单元教材简析及教学建议

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摘要人教版《语文》（五年级上册）第三单元编排了4篇培养学生科学素养、人文素养的说明文。这种安排旨在一方面为了让学生了解一些科学知识，唤起学生探索自然、科学奥秘的兴趣，激发学生学习的自觉性；另一方面是要让学生了解说明的方法，体会作者如何准确地运用词语，形象地表达。并在工作中加以运用。本组文章的一个共同特点是，选编的四篇课文均属融知识性、趣味性于一体的科普类短文，其特点有四：

作者姜兴荣张枝利

机构地区辽宁省盖州市九寨学校辽宁省盖州市教师进修学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2014年第13期186-186,共1页

关键词《语文》五年级人教版教学建议教材简析读写能力探索兴趣上册

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2014年第13期

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