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“思想政治理论课”教学过程中的几点思考
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摘要
高校思政类课程是对大学生进行正确世界观、人生观和价值观的思想引导,是为了培养学生正确看待问题、客观分析问题和妥善解决问题的能力。但在具体的教学活动中,却存在着教师与学生之间、思政课与专业课之间的一些问题,不能统筹地解决这些问题,就会影响到思政类课程的教学效果。
作者
田冬霞
机构地区
广西柳州广西科技大学鹿山学院
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2014年第13期207-207,共1页
关键词
态度
自我认知
良好关系
分类号
G651 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2014年 第13期
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