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五年制高职“工学结合”课程让学生在实践中成长

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摘要 五年制高职在世界各国都有实践并成效显著,在我国办学已有数十年的历史,为繁荣职业教育事业、构建人才培养立交桥作出了重要贡献,培养了大批高素质、高技能人才。历经多年实践,五年制高职的特色和优势越来越明显,工学结合的教学模式在高职中的应用得到了有效实施。高职课改让学生在工学结合的实践中不断完善自己。
作者 周敏
出处 《学周刊(上旬)》 2015年第3期28-28,共1页 Learning Weekly
基金 江苏联合职业技术学院课题<五年制高职艺术设计专业"工学结合"项目课程研究--以苏州非遗数字博物馆为例>(项目编号:B/2014/06/027)阶段研究成果之一
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参考文献1

  • 1教育部高教司.关于加强五年制高等职业教育管理工作的通知(教高[2000]34号).

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