小学数学有效教学模式再探

有效教学是建立在学生原有的学习基础之上的,没有学生的主动参与和原有经验的建构,脱离学生主动参与的灌输和讲授的教学模式,都是低效的教学。教学的目的就是让学生掌握要掌握的知识,因此,我们有必要去探究有效的教学模式,不断提高自身的专业素养来促进小学数学教学效率的提升。