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浅谈初中数学学困生转化工作

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摘要数学“学困生”指的是智力正常．但在数学学习上明显有困难．数学成绩暂时难以达到义务教育教学《指导纲要》所规定的基本要求．与实际教学要求有一定差距的学生。分析并解决初中数学学困生的心理障碍．具有十分重要的理论意义和实践意义。

作者徐利云

机构地区河北省邢台市第十五中学

出处《学周刊（上旬）》 2015年第3期80-80,共1页 Learning Weekly

关键词数学学困生转化工作初中《指导纲要》 “学困生” 教学要求教育教学数学成绩

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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