期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中数学作业有效性问题的调查分析与对策
被引量:
17
下载PDF
职称材料
导出
摘要
影响数学作业有效性的因素具体包括作业设计、作业完成、作业批改与评价、作业反馈四个基本环节。本研究对影响高中数学作业有效性的四个因素进行问卷调查分析,针对调查中的问题提出了提高数学作业有效性的对策。
作者
许晓莲
王成营
机构地区
华中师范大学教育学院
湖北工程学院教育与心理学院
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2015年第2期8-11,共4页
Journal of Teaching and Management
基金
湖北省教育科学"十二五"规划2012年度重点课题"地方高校教师课堂教学有效性的调查分析与实证研究"(2012A036)成果之一
关键词
数学作业
数学有效作业
数学作业有效性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
15
参考文献
5
共引文献
166
同被引文献
68
引证文献
17
二级引证文献
12
参考文献
5
1
郭要红.
有效作业的内涵与设计策略[J]
.中国教育学刊,2009(6):62-64.
被引量:42
2
郎红琴.
有效作业的多维性分析[J]
.教育探索,2012(11):81-82.
被引量:10
3
宋秋前.
有效作业的实施策略[J]
.教育理论与实践,2007,27(5):54-57.
被引量:98
4
熊川武.
论中学教师“零作业批改”[J]
.中国教育学刊,2007(5):52-54.
被引量:34
5
Black, P. , wiliam, D. ( 1998 ).Inside the black box ." Raising standards through classroom assessment [DB / OL]. http ://ngfl.northumberland. gov.uk/keystage3ictstrategy / Assessment / bla ckbox.pdf.
二级参考文献
15
1
姚继高.
也谈“面批作业”的尝试和感受[J]
.教学与管理(中学版),1998,0(4):32-32.
被引量:3
2
边玉芳,蒋芸.
作业展示性评价:学生学业评价的一个重要组成部分[J]
.教育理论与实践,2004,24(7):36-39.
被引量:27
3
华国栋,高宝立.
实施优质教育,促进全体学生全面发展——江苏省泰兴市洋思中学的经验及启示[J]
.教育研究,2005,26(6):68-73.
被引量:20
4
刘丽,汪德力.自然分材教学:让学生从想学到会学[N].南方日报,2006-10-11.
5
向仕龙.《以“补读”提高数学课堂教学质效的实践与认识》[J].自然分材教学通讯,2006,:22-24.
6
侯忠义.《初中英语自然分材教学实验的五点感受》[J].自然分材教学通讯,2006,:29-31.
7
白叶:《理解教育:轻松了教师的工作,优化了学生的学习》(打印稿)
8
赵家法:《高中数学自然分材教学实验》(打印稿)
9
张慧.《感悟自然分材教学》[J].自然分材教学通讯,2006,:27-28.
10
叶圣陶.大力研究语文教学,尽快改进语文教学[G]//叶圣陶语文教育论集.北京:教育科学出版社,1980.
共引文献
166
1
王要范.
“双减”背景下道德与法治有效作业的设计策略探析[J]
.新课程导学,2022(29):13-16.
被引量:1
2
汪言家,黄亦俊,王晶晶.
“双减”政策背景下生物学作业设计探究[J]
.中学生物教学,2022(5):24-26.
被引量:1
3
刘巧云.
小学数学书面作业批改策略探究[J]
.文化创新比较研究,2020,0(5):167-168.
被引量:1
4
倪锦玉.
大班额教学中高中地理作业观的变革及策略[J]
.文科爱好者(教育教学版),2019,0(3):127-127.
5
苏永永.
“双减”背景下的小学数学作业设计探索[J]
.甘肃教育研究,2023(1):33-35.
被引量:5
6
张新燕.
小学英语作业设计与评价策略[J]
.南北桥,2018,0(20):78-78.
7
熊莹莹,王宝剑,赵卫明.
走向对话的作业[J]
.兰州教育学院学报,2008,24(2):44-46.
8
樊红英,张文梅.
试谈民族预科生有效作业的实施策略[J]
.长春理工大学学报(高教版),2009(10):141-142.
9
陆超群.
高中数学作业互动式批改[J]
.数学学习与研究,2011(23):141-141.
10
林小鸟,王宝剑,熊莹莹.
试论新课程视阈下的高中地理作业改革[J]
.贵州教育学院学报,2008,24(2):30-33.
被引量:5
同被引文献
68
1
汤恭仁.
数学作业“当堂评价”的实践与思考[J]
.教学月刊(小学版)(语文),2008,0(2):27-28.
被引量:1
2
李明辉,曲晓辉.
我国上市公司财务报告法律责任的问卷调查及分析[J]
.会计研究,2005(5):47-53.
被引量:24
3
李晔,刘华山.
问卷调查过程中的常见问题与解决办法[J]
.教育研究与实验,2006(2):61-64.
被引量:28
4
宁小红.
小学数学作业人性化评价的思考与实践[J]
.现代中小学教育,2007,23(3):44-46.
被引量:11
5
李学书.
国内外家庭作业比较研究[J]
.教育学术月刊,2009(10):65-68.
被引量:44
6
施一虹.
小学数学作业讲评课的现状思考与实践[J]
.新课程研究(上旬),2010(4):122-124.
被引量:4
7
汪伯言.
初中数学作业评价探索之我见[J]
.中学教学参考,2010(8):8-9.
被引量:1
8
孙世林,童嘉森.
新课程背景下高中数学作业批改方式的研究[J]
.高中数理化(高一版),2010(3):4-6.
被引量:6
9
阮正奎.
初中数学分层作业的探索[J]
.江苏教育学院学报(自然科学版),2010,26(4):71-74.
被引量:6
10
陈晓红.
对高中数学作业有效性的研究[J]
.中学数学月刊,2010(10):15-17.
被引量:6
引证文献
17
1
张宣成.
高一数学课后作业有效性的实践研究[J]
.高考,2019,0(19):168-168.
2
毕丽萍.
“微时代”的数学“微作业”设计[J]
.教学与管理(理论版),2015(12):104-106.
被引量:6
3
汪秀琴.
累,一定是我们做错了什么——基于作业设计的高三数学教学有效性探究[J]
.福建中学数学,2016(6):27-31.
被引量:1
4
石平,郭笑笑,王改改,杨峻.
基于模型的大学生兼职与学业成绩的相关性分析[J]
.安阳师范学院学报,2017(1):79-82.
被引量:2
5
许乐峰.
研究高中数学有效性的课堂教学方法[J]
.数学大世界(下旬),2017,0(5):4-5.
被引量:1
6
王槐晟.
有则改之 追求实效——浅谈高中数学作业订正的有效策略[J]
.数学之友,2017,31(16):36-37.
被引量:1
7
杜春波.
高中数学课后作业设计与布置的优化策略初探[J]
.祖国,2018,0(20):241-241.
8
丰三忠.
三招组合拳,打通高中数学作业的任督二脉[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2017,0(32):291-292.
9
何善彩.
高中数学作业有效性问题研究[J]
.新一代(理论版),2018,0(10):60-60.
10
罗伟芳.
心理学视阈下高中数学作业设计探析[J]
.西部素质教育,2020,6(21):185-186.
二级引证文献
12
1
王坚.
谈初中语文课后“微作业”的设计策略[J]
.中华活页文选(教师),2021(1):95-96.
被引量:1
2
王迪.
初中语文“微作业”的布置构想[J]
.课外语文(下),2016,0(7):9-9.
3
吴长峰.
借助新媒体让语文教学更多彩[J]
.福建教育研究,2016,0(12):66-67.
4
彭凡.
高中数学课堂教学有效性研究[J]
.南北桥,2017,0(21):13-13.
5
曾茜.
试论英语语音中“不完全爆破”的运用规则[J]
.神州,2018,0(1):56-56.
被引量:1
6
汪秀琴,蔡敬发.
刍议数学运算素养的培养[J]
.福建中学数学,2018(9):18-21.
7
崔皓翔.
最近发展区对初中数学教学的启示[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(23):135-135.
8
洪莹,段俏玉,高欢.
基于层次分析法对大学生选择兼职的研究[J]
.钦州学院学报,2019,34(7):54-59.
被引量:1
9
高欢,绪杏双,刘蓝天.
基于长沙市大学生兼职对消费行为影响的模型建立与分析[J]
.衡阳师范学院学报,2019,40(4):113-117.
被引量:1
10
池雅娟.
基于移动互联网的小学数学速算作业设计及优化[J]
.中国现代教育装备,2019,0(20):38-41.
被引量:4
1
王明建.
关于学生数学学习兴趣的调查分析与对策[J]
.数学通报,2006,45(6):18-21.
被引量:29
2
钱玉琴,徐蓉.
高职院校学生英语学习现状调查分析与对策[J]
.芜湖职业技术学院学报,2010,12(1):92-94.
被引量:5
3
苏纪平,唐小兰,王仁君,曹治柳,农东晓,王林平.
高等医学院校双语教学的调查分析与对策探究[J]
.中国医学教育技术,2013,27(6):733-735.
被引量:4
4
汪世英.
让学生乐意开口——小学生课堂不爱发言现象的调查分析与对策[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2009(7):31-32.
5
李玲.
“90后”大学生职业生涯规划现状的调查分析与对策[J]
.教育观察,2013,2(31):88-90.
被引量:3
6
乜来会.
对衡水农村中小学教师队伍现状的调查分析与对策建议[J]
.中小学教师培训,2009(4):14-16.
被引量:1
7
汪玥,颜启强.
高等医学院校大学生学习状态的调查分析与对策[J]
.文教资料,2016(30):147-148.
被引量:1
8
陆俞锟.
大学生音乐素质教育调查分析与对策[J]
.职业时空,2009,5(2):178-179.
被引量:2
9
游泽浚.
对初中生学习化学的调查分析与对策[J]
.化学教学,1995(1):1-4.
10
吴俐俐.
中小学衔接的调查分析与对策探议——以数学教学为例[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2009,25(3):193-195.
被引量:6
教学与管理(中学版)
2015年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部