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做语文教育永远的追梦人
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摘要
面带微笑的脸庞、儒雅讲究的着装、娓娓道来的自如谈吐、淡定低调的为人、不放过一个错标点符号的踏实认真的做事态度,等等,这是陈延军老师给大家的印象。熟悉陈老师的人知道他有几个明显的爱好——养花、喝茶、读书、看报、朗诵、写文章、看表演。他从生活爱好中悟出很多教育的真谛,如“用赏花的眼光对待每一个孩子”“课堂上多给孩子一些等待”“小学语文教学不等于语文教学小学化”“当老师要练就8种过硬的武艺:听、说、读、写、背、唱、演、板”等。
作者
陈延军
机构地区
北京师范大学实验小学
出处
《中小学信息技术教育》
2015年第2期38-41,共4页
关键词
语文教育
小学语文教学
生活爱好
标点符号
老师
小学化
孩子
读书
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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