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信息技术与中职数学教学有效整合的探讨
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5
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摘要
随着信息时代的到来,信息技术与课程的整合,是信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式。本文阐述了笔者对信息技术与中职数学课程有效结合的认识及其意义,并结合笔者的教育教学经验对信息技术与教育观念、教学策略等的结合提出了个人思考和见解。
作者
魏宁
唐路洋
机构地区
北京市密云职业学校
出处
《中小学信息技术教育》
2015年第2期85-86,共2页
关键词
信息技术
数学
整合
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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