期刊文献+

挪威反校园欺凌“零容忍方案”研究述评 被引量:19

下载PDF
导出
摘要 为了干预学校欺凌,挪威构建了国家层面的反欺凌体系,凭借反欺凌宣言的引领,斯塔万格大学行为研究中心发布了"零容忍方案"。"零容忍方案"依据社会心理学理论,凭借其学校、家庭和社会的立体干预,有效地遏制和干预了学校的欺凌现状。"零容忍方案"中"欺凌干预前的规划性、干预策略的可操作性、干预交流管道的国际性、干预框架的系统性"等对我国反欺凌体系的构建具有前瞻性的启发和借鉴意义。
作者 李锋 史东芳
出处 《教育导刊(上半月)》 2015年第2期91-95,共5页 Journal of Educational Development
基金 黑龙江省哲学社会科学研究规划项目"儿童情感决策的发展及干预策略研究"(项目编号:14E022)的阶段性成果
  • 相关文献

参考文献15

  • 1Olweus D, Roland E. Mobbing: Bakgrunn og tiltak [ R] .Oslo: Kirke-og Undervisnings departementet, 1983 (3): 2.
  • 2Smith P K, Morita Y, Junger-Tas J, et al. The na- ture of school bullying: A cross-national perspective [ M] New York: Routledge, 1999: 1-6.
  • 3Parada R H.School bullying: Psychosocial determi-nants and effective intervention [ D] .Sydney: University of Western Sydney, 2006: 3-8.
  • 4香港教育局(2008)通告(第18/2008号).“缔造和谐校园”[EB/OL].[2013-6-15].http://www.edb.gov.hk/UtilityManager/circular/upload/EDBC/EDBC08018C.pdf.
  • 5Olweus D.Bullying at school: whate we know and what we can do [M] .Oxford, Blackwell. 1993, 59-61.
  • 6Jimerson S R, Furlong M J.The handbook of school violence and school safety [ M] .New York: Routledge, 2006 : 383-394.
  • 7Michal Molcho, Wendy Craig, Pemille Due, William Pickett, Yossi Harel-Fisch, Mary Overpeck and the HBSC Bullying Writing Group. Cross-national time trends in bullying behaviour 1994 - 2006: findings from Europe and North America [J] . Int J Public Health, 2009 (54) : 230.
  • 8Smith P K.The silent nightmare: bullying and victim- ization in school peer groups. [J] .The Psychologist, 1991 (4) : 243--248.
  • 9Roland E, Galloway D.Classroom influences on bul- lying [J] . Educational Research, 2002 (44): 299-312.
  • 10E Roland, D Galloway. Can we reduce bullying by improving classroom management? [J] . ACPP Occational Papers, 2004 (23): 35-40.

共引文献43

同被引文献138

引证文献19

二级引证文献151

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部