新课程背景下中职语文写作教学策略之我见

写作是学生语文综合素质的充分表现,如何改进作文的教学方式,使作文教学有章可遁,切实提高学生的写作应用能力,一直是教师不懈的追求。本文以中职阶段写作教学中记叙文、议论文和散文三大文体为例,谈谈如何克服学生作文假劣盛行的现象,运用行之有效的方法让学生在写作中提升语文素养。