新课程背景下小学生作文兴趣的培养

新课程背景下对于小学生作文的培养提出了更高的要求,成为小学语文教学的重中之重,也是教师面临的教学方法变革的重点。小学作文兴趣的培养对于以后各个阶段的语文学习意义重大。因此,本文以江苏版本的教材为依托,分析了影响小学作文兴趣的原因,并提出了培养小学生作文兴趣的具体方法,以便为教师教学方法的变革提供参考。