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话语蕴藉方法摭谈
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摘要
学生习作语言大多粗浅直白,少有耐得起咀嚼品咂的文字,审美自然无从谈起。作为语文老师要晓谕学生具审美价值的文章往往话语蕴藉含蓄。
作者
程予东
机构地区
浙江省象山荔港学校
出处
《作文成功之路（中考冲刺）》
2015年第1期61-61,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
话语蕴藉
学生习作
审美价值
语文老师
文章
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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