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中职学校读者阅读心理与服务初探

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摘要 中职学生的阅读心理是非常复杂多变的,并常常随处境和时间的变化而变化。本文通过对不同读者对象阅读心理的分析,掌握各自阅读心理需求,对读者群体进行分类,开展特色服务。
作者 张贤玲
出处 《广东职业技术教育与研究》 2014年第6期193-194,共2页 Guangdong Vocational Technical Education and Research
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