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中职学校读者阅读心理与服务初探
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摘要
中职学生的阅读心理是非常复杂多变的,并常常随处境和时间的变化而变化。本文通过对不同读者对象阅读心理的分析,掌握各自阅读心理需求,对读者群体进行分类,开展特色服务。
作者
张贤玲
机构地区
广东省汕头市卫生学校
出处
《广东职业技术教育与研究》
2014年第6期193-194,共2页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
关键词
中职学校
心理分析
特色服务
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
G252 [文化科学—图书馆学]
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