“新”“实”并举 “收”“放”结合——“2014全国小学语文青年教师教学观摩活动”口语习作课观感

“2014全国小学语文青年教师教学观摩活动”的表达系列课都体现了“创新”的主题，呈现这样的特点：青年教师们更加注意学生学习兴趣的激发，选择的内容接近学生生活，注重教科书的凭借和依据作用，引入创新的教学手法和新兴元素，让表达课趋向于儿童化、生活化，更加富有实效。