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巧抓“韵致”一词,突破《早》的教学

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摘要 《早》是一篇极有韵致的散文，巧抓“韵致”一词，从三味书屋的韵致、梅花的韵致、借花喻人的韵致、鲁迅的精神韵致、作家语言的韵致与课文延伸的韵致入手，深入浅出地教学，师生都受益匪浅。
作者 陆新娣
机构地区 江苏南通市小海小学
出处 《小学教学参考（语文版）》 2015年第1期68-69,共2页
关键词 韵致 精神 语言
分类号 G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考（语文版）
2015年 第1期

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