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浅议“小组合作”教学中教师的引导作用
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摘要
教师是学生“小组合作”学习的活动的组织者、引导者。文章结合教学实际,从课堂引入、新课学习、课后提高三个方面讨论了教师的引导全用。
作者
朱敏
机构地区
江苏苏州市相城区春申中学
出处
《中学教学参考》
2015年第2期66-67,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
激学导思
引义释疑
点拨提高
迁移发散
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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