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浅议学生分析解决问题能力的培养 被引量:1

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摘要 文章从心理学的角度简单介绍了学生解题过程中的信息获取与处理过程,并结合例题探讨了学生分析解决问题能力的培养。
出处 《中学教学参考》 2015年第2期78-79,共2页 Reference for Middle School Teaching
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