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初中语文有效教学方式探究
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摘要
传统教学方式严重抑制学生的发展,提倡进行新式的教学,在课堂上注重激发学生的兴趣,成立学习小组,充分发挥学生的主动权,把握张弛有度的教学节奏,使学生从改变的授课方式中真正学到知识。
作者
文秋莲
覃敏生
机构地区
广西贵港市港北区庆丰一中
出处
《中学教学参考》
2015年第3期33-33,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
兴趣
主动权
节奏
方式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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