期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初高中政治课教学衔接问题初探
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初高中教学衔接的过程中,会出现学生轻视政治课,教师认识落后、方法欠妥等问题。通过教师调整教学方法、学生转变学习方式等途径可有效解决以上问题。
作者
杨海
机构地区
甘肃嘉峪关市酒钢三中
出处
《中学教学参考》
2015年第3期54-54,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
初高中政治课
教学衔接
表现形式
原因
对策
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘金.
高效课堂中教师如何引导学生转变学习方式[J]
.散文百家(下旬刊),2014(6):97-97.
2
李风彩.
数学教学中培养学生学习数学的兴趣[J]
.学苑教育,2009(6):21-21.
3
洪平平.
新课程下高中化学教学的思考[J]
.神州,2011(05X):157-158.
4
黄碧玉.
用好教材 引导学生转变学习方式[J]
.小学语文教学,2005(2):27-27.
5
王文平.
“生物课堂学习方式变革”初探[J]
.德阳教育学院学报,2004,18(4):77-78.
6
解丽梅.
指导学生写章末总结的方法和体会[J]
.好家长,2015,0(7):149-149.
7
鲁恩平.
以学定教,提高初中英语课堂教学实效[J]
.青少年日记(教育教学研究),2016,0(7):5-5.
8
李丽乡.
学贵有疑 让学生有“疑”可“问”[J]
.青少年日记(教育教学研究),2012(1):10-11.
9
徐大仕.
让科学探究“活”起来[J]
.新课程(教育学术),2009,0(12):180-180.
10
李印,布丹丹.
情境认知教学模式在高校思想政治理论课中的运用[J]
.山西高等学校社会科学学报,2013,25(8):58-61.
中学教学参考
2015年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部