期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“以人为本”对中职德育的启示
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在中职校推行“以人为本”的道德教育需要明确“以人为本”的德育内涵是实现人的全面发展,确立人的主体地位,强调人的尊严与人格、人的需求满足,强化服务意识。要突出学生的主体地位,实现学生的全面发展,尊重学生个性,满足学生需求,体现人文关怀和道德情感。
作者
韦中华
机构地区
广西南宁市第一职业技术学校
出处
《中学教学参考》
2015年第3期124-125,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
中职德育
以人为本
马克思主义教育理论
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
3
共引文献
4
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
徐斌.
“以人为本”对高校素质教育的启示[J]
.湖南医科大学学报(社会科学版),2008,10(2):177-178.
被引量:2
2
刘蔚青.
古人“以人为本”的理念对现代素质教育的启示[J]
.管子学刊,2011(4):92-95.
被引量:2
3
李晓兰,杨琳.
以人为本对高校德育工作的启示[J]
.黑龙江高教研究,2006,24(1):47-48.
被引量:3
二级参考文献
9
1
刘兴旺,.
学校德育应树立"以人为本"的核心理念[J]
.邵阳学院学报(社会科学版),2002(4):103-106.
被引量:2
2
眭依凡.
大学:如何培养创新型人才——兼谈美国著名大学的成功经验[J]
.中国高教研究,2006(12):3-9.
被引量:171
3
袁振国.战略主题:坚持以人为本全面实施素质教育[J].中国教育报,2010,08,15.
4
钟选民.天地之间莫贵于民.中国火炬,2005,(1).
5
蒋承勇.西方文学“人”的母体研究[M].北京;人民出版社,2005.115.
6
柴素芳 邵彩玲.高校德育如何创新[N].中国教育报,2004-10-19.
7
易中天.品三国[M].上海:上海文艺出版社,2006:9.
8
宋军.
人本道德教育观刍议[J]
.沙洋师范高等专科学校学报,2003,4(3):92-94.
被引量:1
9
田建国.
论大学德育创新[J]
.工会论坛(山东省工会管理干部学院学报),2004,10(3):1-3.
被引量:6
共引文献
4
1
孙斌,魏晓燕,韩瑞.
论高校和谐德育的人本性构建[J]
.学校党建与思想教育(下旬),2008(S1):182-183.
2
徐辉,马睿.
在高校思政工作中开展“八荣八耻”荣辱观教育的思考[J]
.浙江工贸职业技术学院学报,2007,7(1):66-70.
被引量:2
3
马佳佳,陈必良.
以人为本的学生综合素质教育[J]
.技术与创新管理,2011,32(6):658-661.
被引量:1
4
霍翠芳,钱蕾.
高中思想政治课程融入以人为本教育理念的研究[J]
.中学教学参考,2020(25):50-51.
被引量:1
1
张学明.
坚持邓小平教育思想 发展电大教育事业[J]
.天津电大学报,1999,3(4):15-18.
2
周兴健.
团结奋斗进行第二次创业[J]
.民族教育研究,1994,5(2):37-38.
3
王继辉.
论高职院校“两课”考试改革[J]
.宁波职业技术学院学报,2004,8(4):72-74.
被引量:1
4
桑雷.
周恩来职业技术教育的原则与方法论析[J]
.山西青年职业学院学报,2014,27(1):88-90.
5
辜芝兰.
生涯教育理念下成人职业意识的教育[J]
.成人教育,2011,31(10):60-63.
被引量:2
6
胡列年.
要怎样一种人做我们的教师──杨贤江的教师素质观[J]
.职教论坛,1997,13(8):25-25.
7
王峰.
树立以人为本的德育观[J]
.岱宗学刊(泰安教育学院学报),2005(3):92-93.
被引量:3
8
高黎明.
如何提升中职《职业道德与法律教学》实效性[J]
.好家长,2016,0(33):179-179.
被引量:2
9
鲍梅.
浅谈培养学生的创新能力[J]
.科学大众(智慧教育),2014(7):119-119.
被引量:1
10
周淑敏.
职业教育中,语文课的生命力在于创新[J]
.科技创新导报,2009,6(32):112-112.
中学教学参考
2015年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部