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数学综合实践活动课的探索与实践——以“制作年历”一课教学为例

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摘要《数学课程标准》增设了＂综合与实践＂这一新的学习内容和形式,既是课程改革的一个突破,又是数学课程内容一道亮丽的风景线。数学综合实践活动课的内容是学生主动探索数学知识的主要载体,实现学生学习数学由被动向主动的转变,有效促进学生生动、活泼、主动地发展。

作者吴桂芬

机构地区浙江天台县平桥镇中心小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2015年第1期18-19,共2页

关键词综合与实践探究创新能力数学价值

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（数学版）

2015年第1期

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