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加强对比题组教学 发展学生数学思维
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2
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摘要
目前,仍有许多数学教师认为数学教学的目标就是让学生能够快速、完整、准确地解答出数学问题,而《数学课程标准》指出"数学教学应使学生形成良好的数学思维习惯和应用意识"。所以,数学教材加大了对学生数学思维的训练,而通过对比题组的教学,既能提高学生解决问题的能力,又能发展学生的数学思维。
作者
孙学军
机构地区
浙江绍兴市柯桥区平水镇中心小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2015年第1期49-50,共2页
关键词
对比
题组
数学思维
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
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