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注重动手操作 培养思维能力
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摘要
学生学习数学的重要方式之一是动手操作。在数学教学过程中,根据学生好奇、爱动的特点,充分利用学具,让每个学生在动手操作的过程中思维能力得到有效培养。
作者
黄艳琼
机构地区
广西武鸣县城镇第一小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2015年第1期85-85,共1页
关键词
动手操作
思维能力
小学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
小学教学参考(数学版)
2015年 第1期
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