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精选生活中的数学,平添课堂的魅力
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摘要
数学教学要紧密联系学生的生活实际,教学导入的素材生活化,教学例题的选取生学生活化以及设计生活化的练习,能促进学生思考,并提高学生的学习兴趣。
作者
刘云松
机构地区
江苏靖江市生祠中心小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2015年第1期89-89,共1页
关键词
生活化
导入
例题
练习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
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