期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
转识成智——现代普通高中的办学使命
下载PDF
职称材料
导出
摘要
长期以来,在教学的知识使命问题上,人们较多地关注了教学的知识传承价值,而忽视了“转识成智”的价值。所谓“转识成智”,是指学生将客观的、外在的、他人的、情境的知识转化为学生自身的理性智慧、价值智慧和实践智慧的过程。“转识成智”是实施素质教育的现实通道。
作者
周世东
机构地区
南京市江宁高级中学
出处
《江苏教育(教育管理)》
2014年第12期39-43,共5页
Jiangsu Education
关键词
“转识成智”
普通高中
办学
现代
知识传承
理性智慧
知识转化
实践智慧
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张荣.
依托现代信息技术 彰显数学文化[J]
.中华少年:研究青少年教育,2013(17):101-101.
2
小璐.
写出文章的亮点[J]
.作家天地,2009(14):1-1.
3
杨云萍.
语文动态课堂呼唤教师的理性智慧[J]
.中小学课堂教学研究,2016,0(1):45-47.
4
丁赤光.
智慧数学教育的价值追求[J]
.教育研究与评论(小学教育教学),2011(2):16-18.
5
徐希东.
议智慧型小学语文课堂[J]
.吉林教育(综合),2017,0(1):97-97.
6
刘红敏.
高职院校高等数学教学中的智慧教育[J]
.河南财政税务高等专科学校学报,2014,28(2):71-72.
被引量:1
7
范中贵.
英语教师如何进行教学思考[J]
.试题与研究(新课程论坛),2010(6):7-7.
8
孙冬臻,李章军.
小学数学教学培养学生人文精神例谈[J]
.小学数学教育,2015(7):55-55.
9
陈美,韩勇.
如何让数学课堂充满人文性[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2012(12):140-140.
10
赵春兰.
试论数学教育中的文化价值[J]
.统计与管理,2012(2):43-43.
江苏教育(教育管理)
2014年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部