校长的决策力是执行力的前提和保证

下载PDF

导出

摘要要想制度执行到位，政策落实到底，学校的决策必须科学、前瞻、“贴地”。首先，校长的决策必须科学。学校制度和规定的科学标准，就是要符合教育教学规律．符合学生身心发展规律，符合国家的法律、法令和法规，对孩子的未来人生和国家的未来发展负责。我们要反思：出台的每一项政策．是深思熟虑的产物，还是一时冲动的结果？

作者王春勤

机构地区江苏省盱眙县第一中学

出处《江苏教育（教育管理）》 2014年第12期62-62,共1页 Jiangsu Education

关键词决策力校长执行力科学标准身心发展规律教育教学规律学校制度制度执行

分类号 G637.1 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1肖凤超.校长应加倍在乎的几个问题[J].内蒙古教育,2014(9):30-31.
2孙玉勤.班主任如何提高决策力和执行力[J].课外阅读（中）,2011(4):252-252.
3朱德江.数学教师的教学决策力——“教学力”研修的内容与策略之五[J].小学数学教育,2014(9):3-7. 被引量：2
4马晖.做智慧型校长与高效课堂共成长[J].中小企业管理与科技,2015,0(5):313-314.
5王敏.浅谈领导干部增强学习力问题[J].管理观察,2011(6):189-191.
6孙致朋.历史教师的自身修养在教学中的运用[J].中国教育技术装备,2011(1):21-22.
7张贵勇.课改如何顺利走过深水区[J].基础教育论坛,2013,0(12Z):29-30.
8周钧皓.论教师伦理决策力与德育的关系[J].新课程（下）,2014(3):178-178.
9张国金.春风化雨润心田[J].学周刊（上旬）,2011(6):116-117.
10付菊.中小学校长领导力问题探析[J].俪人（教师）,2016,0(12):270-270.

江苏教育（教育管理）

2014年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

校长的决策力是执行力的前提和保证

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史