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基于网络环境下开放教育学生学习有效性现状的调查与反思——以克拉玛依电大为例
被引量:
2
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摘要
开放教育实行"以学生自主化学习为中心"的教学模式已经运作多年,在教学操作程序上也更为完善。本文通过对克拉玛依电大开放教育学生学习现状、存在的问题进行调查和反思,找出开放教育学生在学习过程各环节中的症结所在,以进一步提高网络环境下学生学习有效性,并以此对克拉玛依电大开放教育教学质量的提升起到一定推动作用。
作者
克拉玛依广播电视大学课题组
张秀珍
艾尔肯.艾里克木
机构地区
克拉玛依广播电视大学
出处
《新疆广播电视大学学报》
2014年第4期17-21,共5页
Journal of Xinjiang RTVU
基金
新疆广播电视大学校级课题研究资助项目:"基于网络环境下提升开放教育教学有效性的策略研究"(14xjddktyb06)阶段性成果之一
关键词
开放教育
自主性学习
有效性
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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