物理习题教学中培养学生自我监控能力初探被引量：1

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摘要近几年来，浙江省高考物理试题立意新颖，更加注重新情景下实际问题的建模，对运用科学思维方法解决问题的能力也提出了更高的要求．同时，学生也经常反映：“物理概念、规律我都懂，平时各类习题也做了不少，但高考做题时仍然感剑无从入手，力不从心．”如何才能教会学生解题，进而实现“优质轻负”的目标，是值得我们思考的现实问题．

作者尹黎萍

机构地区绍兴稽山中学

出处《中学物理》 2015年第2期32-33,共2页

关键词物理习题教学自我监控能力学生高考物理试题解决问题的能力培养科学思维方法物理概念

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理

2015年第2期

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