期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
联通生活 探寻因果——作文素材与构思方法训练实践
下载PDF
职称材料
导出
摘要
【教学缘起】 普通校的学生特别惧怕写作文,常常抱怨“没什么可写的”“不知道写什么”,或者停留在“老师不讲我就不会写”的境地,要想提高他们的写作水平,就必须解决构思和选材的问题。
作者
龚静
机构地区
北京市第六十三中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
2015年第2期77-79,共3页
Language Teaching in Middle school
关键词
作文素材
训练实践
生活
联通
因果
普通校
教学
学生
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
蒋亚军.
让合作学习成为高中数学教学的常态形式[J]
.数学学习与研究,2014,0(3):137-137.
2
丁敏乔.
论高中物理教学体会[J]
.东西南北(教育),2012(1):11-11.
3
王海艳.
交际法教学流派在英语阅读教学中的应用[J]
.中学生英语(高三版),2014,0(8):16-17.
4
朱永新:一所普通校的兴起意味着:正确的教育理论是学校发展的力量之源[J]
.中小学校长,2002(8):4-6.
5
包社长信箱[J]
.考试与评价(英语高考专刊),2015,0(18):35-35.
6
周淑贞.
减负之后:来自校园的调查[J]
.内蒙古教育,2000(9):32-33.
被引量:1
7
张毅铭.
因材施教,提高英语“学困生”的学习兴趣[J]
.考试周刊,2013(6):111-112.
8
北京东城区:实施“一长执两较”有效缓解择较热[J]
.课堂内外(教研论坛),2013(1):28-28.
9
李春密,刘娅妮.
重点校与普通校初中生物理实验操作能力及其品质的此较研究[J]
.中学物理(初中版),2003,21(5):1-2.
被引量:1
10
实验教学和实验室建设[J]
.中国现代教育装备,2004(1):36-37.
中学语文教学
2015年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部