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“人口增长模式”教学设计(湘教版) 被引量：1

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摘要一、教材处理及设计思路教材处理：本节是湘教版必修2第一章第一节内容，安排两课时，本设计为第一课时，根据教学需要可对教材进行整体处理。本节课如果单一介绍人口增长知识点内容偏少，如果再增加人口增长模式的部分内容又缺少完整性，所以可将后面与人口增长有关的人口增长空间分布差异、

作者李红心

机构地区内蒙古呼伦贝尔市岭东高级中学

出处《地理教育》 2015年第1期18-19,共2页 Education Of Geography

关键词人口增长教学设计增长模式湘教版教材处理教学需要分布差异增长空间

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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