高三地理学生自主复习指导策略——以“气候”专题为例

本文通过分析学生地理知识结构差异、地理高考要求、地理学科特点等影响因素，以“气候”专题为例，从制定计划、自我监控和自我调节三方面提出学生自主复习指导策略。