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由PISA阅读谈地理图像信息获取能力的培养
被引量：
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摘要
上海学生在PISA2009阅读测试中对非连续文本阅读能力较差,反映出我国中学生对图像信息获取能力的欠缺。地理图像信息获取能力的培养是地理教学的重要任务,也是目前地理高考测评的主要考查技能之一。本文主要分析了影响学生获取地理图像信息的因素以及培养学生获取地理图像信息的方法。
作者
耿夫相
机构地区
浙江省绍兴鲁迅中学
出处
《地理教学》
2015年第1期10-14,共5页
Geography Teaching
关键词
PISA测评
信息获取
地理测评
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
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