摘要
目的了解优质护理模式在无陪护新生儿病房(NICU)中应用的临床价值。方法将患儿随机分为观察组和对照组,每组30例。观察组从入院起进行为期10天的优质护理,观察患儿疾病恢复情况和患儿家属对护理服务质量的满意度。对照组实施传统护理管理模式,即按医嘱完成常规治疗任务,按照护理程序完成每日各项护理。结果观察组患儿家属对护理服务质量满意度各项指标的评价高于对照组(P<0.05)。结论优质护理服务模式明显优于传统护理管理,有一定的临床意义和推广价值。
出处
《卫生职业教育》
2015年第2期149-150,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION