期刊文献+

公共英语教师转型中的瓶颈及对策——以医学院校为例 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 以医学院校为例,探讨公共英语教师向医学英语教师转型遇到的瓶颈问题,并提出教师成功转型的应对策略,以期能为医学院校以及在摸索中的ESP教师发展提供一定的参考。
出处 《黑龙江教育学院学报》 2015年第1期40-41,共2页 Journal of Heilongjiang College of Education
基金 广东省高等教育教学改革重点项目<行业导向的医学院校公共课程改革与实践>(2012191) 广东医学院大学英语教学改革项目(广东医政发[2012]72号)
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献27

共引文献95

同被引文献30

引证文献2

二级引证文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部