技校生课桌文化现象调查与心理分析

通过对"课桌文化"的大量实地调查研究和文献参考,对课桌文化进行理论上的分类和原因的分析,从中进一步分析技校生的生活状态和心理状态,提出加强公德教育,构建文明和谐的校园文化的具体措施,提出建立完善的心理健康教育体系,从而减少不健康的课桌文化,引导技校生形成健全、稳定的人格结构。