在专业课教学中渗透思想教育内容

本文主要阐述在高职院校专业课教学过程中开展思想德育教育的方法。利用专业课职业针对性强,学生重视程度高,教师的影响力相对较大等特点,以专业课教师的表率作用,再配合适当的渗透方法为外在力量,调动学生主观能动性,使思想道德教育更生动、更贴切、更深入学生心中,从而把社会规范和道德要求内化为学生自己的主动行为。