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延安大学物理演示实验室分层次开放实验的研究

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摘要 本文提出了按不同专业分层次开展一些相关实验研究的提议,阐述了该举措的意义,并提出在演示实验室开展设计性物理实验的思路和方法。
作者 许巧平
出处 《中小企业管理与科技》 2015年第6期296-297,共2页 Management & Technology of SME
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