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延安大学物理演示实验室分层次开放实验的研究
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摘要
本文提出了按不同专业分层次开展一些相关实验研究的提议,阐述了该举措的意义,并提出在演示实验室开展设计性物理实验的思路和方法。
作者
许巧平
机构地区
延安大学物理与电子信息学院
出处
《中小企业管理与科技》
2015年第6期296-297,共2页
Management & Technology of SME
关键词
演示实验
设计性实验项目
开放实验
分类号
O4-4 [理学—物理]
引文网络
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2015年 第6期
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