摘要
田径运动作为学生非常喜爱的一项体育运动,也是学生参加课外训练的基本运动项目之一。在田径训练的过程中,运动员情绪的变化对于实际的训练效果有重要的影响,当运动员处于精神振奋、轻松愉悦的积极情绪时,就会有较好的训练效果;反之,如果运动员精神萎靡、情绪不佳时,训练效果也会随之下降。因此,在实际的田径训练中,教师要根据队员消极情绪产生的原因来加强对他们情绪的调控,从而帮助他们建立积极高昂的情绪,以促使训练效果的提高。
出处
《教育界(高等教育)》
2014年第11期178-178,180,共2页
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