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用正确的策略迎来作文的新天地--中学作文教学存在的问题与策略探究
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摘要
作文教学是语文的“半壁江山”,作文是衡量学生语文水平的重要尺度。然而,目前的中学作文教学现状令人担忧,学生普遍觉得作文“没劲”。改革中学作文教学,让学生真正成为作文的主人,是刻不容缓的问题。
作者
漆增宏
机构地区
甘肃临洮中学语文教研组
出处
《教育界(教师培训)》
2014年第11期105-105,共1页
Education Circle
关键词
教学现状
中学
学生
语文
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教育界(教师培训)
2014年 第11期
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