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让阅读走进数学课堂
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摘要
数学阅读是一种有效的数学交流形式,通过培养学生阅读兴趣和能力的研究与实践,改变小学数学阅读的现状,提高教师的小学数学教学工作的效益,促进学生的数学阅读能力,从而激发学生学习数学的兴趣,培养学生用数学的目光思考周边事物和问题的应用能力、运筹优化意识和创新精神,提高和完善儿童作为社会人的综合素质,使小学数学教学活动更具实效。
作者
沈文娟
机构地区
江苏省宝应县城中小学
出处
《教育界(教师培训)》
2014年第11期119-119,共1页
Education Circle
关键词
数学阅读
趣味
兴趣
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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教育界(教师培训)
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