论化学课堂中学生问题意识的培养

布鲁姆说过：“最精湛的教学艺术，莫过于遵循让学生提出问题的原则”。问题意识的培养，有利于提高学生的思维水平和思维能力，为教学的完善提供不可多得的活力源泉。随着时代的发展以及新课程改革的日益推进，化学课程教学工作面临着更大的挑战，尤其是农村化学教学，需要不断地进行改革与创新。因此，在最新的历史形势下，在化学课堂中如何培养学生的问题意识，就成为摆在教学工作者面前一道不可忽视的重要课题。