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在新课改的语文课堂中融入美的教育

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摘要美的教学情境的创设要求教师准确地把握学生思想的脉搏，从学生的心理特点出发，灵活运用各种方法。刺激学生，调动学生，使学生于不知不觉之中融入课堂里，不断地悟出深邃内容，而进入新知识的境界。

作者杨娥

机构地区贵州省松桃县乌罗镇中学

出处《教育界（教师培训）》 2014年第12期107-107,共1页 Education Circle

关键词新课改语文课堂美育课堂情境

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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教育界（教师培训）

2014年第12期

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