用微笑面对孩子

按照教学进度，周五我要上数学广角“田忌赛马”的问题，所以周四下午，我找到班上的小航和小涵，安排他们两人回家搜集《田忌赛马》的故事，准备第二天让他们上课时首先来讲这个故事。没想到小涵还没听完就说：“向老师，我恐怕不行，我不会讲这个故事，您找别人吧。”我告诉他，这是老师给他布置的作业，他不能找理由推辞。